Description
Príspevok sa venuje návrhu, tvorbe a využitiu študijnej pomôcky vo forme kariet, ktorá je koncipovaná ako didaktický model systému metrologickej nadväznosti a je určená na podporu prakticky orientovanej výučby fyziky, metrológie a technických disciplín. Cieľom bolo vytvoriť názorný vzdelávací prostriedok umožňujúci študentom lepšie pochopiť princípy metrologickej nadväznosti, vzťahy medzi meracími prostriedkami a význam zabezpečenia správnosti výsledkov meraní.
Vytvorený model znázorňuje hierarchické usporiadanie metrologickej nadväznosti od etalónov vyššej úrovne až po pracovné meracie prostriedky využívané v experimentálnej a technickej praxi. Jednotlivé prvky modelu demonštrujú väzby medzi referenčnými a pracovnými meracími prostriedkami, princíp prenosu hodnoty meranej veličiny, kalibráciu a význam jednotlivých článkov metrologického reťazca.
Didaktická pomôcka podporuje experimentálne orientovanú výučbu a umožňuje prepájať teoretické poznatky z oblasti merania, neistoty merania, kalibrácie a etalonáže s praktickými aplikáciami. Využíva sa vo vzdelávacom procese pri výučbe predmetov zameraných na fyziku, metrológiu a skúšobníctvo, kde praktické úlohy podporujú rozvoj experimentálnych kompetencií študentov a schopnosť interpretovať výsledky meraní.
Vytvorený didaktický model predstavuje efektívny nástroj na zvýšenie názornosti a kvality praktickej výučby metrológie. Jeho využitie prispieva k lepšiemu pochopeniu princípov metrologického zabezpečenia, významu nadväznosti meraní a systematického prístupu k realizácii meracích procesov vo vedeckej a technickej praxi.
Poďakovanie:
Autor vyjadruje poďakovanie Strojníckej fakulte Slovenskej technickej univerzity v Bratislave a projektu ČABELKA CAC-01-26 za podporu pri tvorbe tejto študijnej pomôcky. Poďakovanie patrí aj študentom, ktorí pomôcku vyskúšali a otestovali v praxi.
Študijná/Odporúčaná literatúra:
KELEMENOVÁ, T.; DOVICA, M. Kalibrácia meradiel. 1. vyd. Košice: TU v Košiciach. Edícia vedeckej a odbornej literatúry, 2016. 232 s. ISBN 978-80-553-3069-3.
CHUDÝ, V.; PALENČÁR, R.; KUREKOVÁ, E.; HALAJ, M. Meranie technických veličín. Vydavateľstvo Bratislava: STU, 1999. 688 s. ISBN 80-227-1275-2.
MUSIL, S.; ĎURIŠ, S. Metrológia a kvalita. Bratislava: Grafické štúdio P. Juriga, 2002. 150 s. ISBN 80-89112-00-5.
SIEGLOVÁ, D. Konec školní nudy: didaktické metody pro 21. století. Praha: Grada, 2019. ISBN 978-80-271-2254-7.